Die neue Empathische Zeit ist da!

Ein Grund zum Feiern! Die sechste Ausgabe der GFK-Zeitschrift Empathische Zeit ist jetzt erhältlich.


Wir danken den folgenden Kolleginnen und Kollegen für vielfältige Beiträge, Fotos und Anregungen in diesem Heft:
(Namen in alphabetischer Reihenfolge)
Matthias Albers, Vivet Alevi,
Gabriel Birke, Iris Bawidamann, Ricarda Beilharz, Hanna Brodersen,
Anna Cordes,
Kerstin Engel,
Sabine Fichtner,
Frank, Gundi, Marie und Elia Gaschler, Nadja Giersdorf,
Ruth Hatlapa, Oliver Heuler, Günter Herold, Sylvie Hörning,
Verena Jegher,
Irmtraud Kauschat, Nicola Kriesel,
Ulrike Lemke, Melanie Lentes,
Markus Merz,
Christian Peters, Cynthia Philebrunn,
Dr. Ralph Piotrowski, Roswitha Pfleiderer,
Lorna Ritchie, Armin Rott,
Adelheid Sieglin, Carola Sieglin,
Christel Sohnemann,
Al Weckert, Andrea Wiedel,
Annett Zupke (auch Übersetzung)
Unser besonderer Dank gilt Markus Castro fürs Korrektur lesen.
In unserem Shop und auf allen großen GFK-Netzwerktreffen können Sie das Heft direkt kaufen oder ein Abo bestellen.
Und jetzt viel Vergnügen beim Stöbern im neuen Heft!
Claudia Broadhurst

C. Broadhurst, Chefredakteurin und Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation (CNVC)


Für das Team der Empathischen Zeit
Claudia Broadhurst
Chefredakteurin

Ein Jahr Empathische Zeit!

Herzlich willkommen auf der Webseite der Empathischen Zeit. Das Magazin rund um die Gewaltfreie Kommunikation feiert seinen zweiten Geburtstag mit einer prallen Ausgabe zum Thema „Social Change“. Hier gibt es einen Überblick über die Themen unseres fünften Heftes.
Die neue Ausgabe Titel Empathische Zeit 4_2015 ist wieder 64 Seiten stark. Wir möchten uns bei den Unterstützenden und allen Autorinnen und Autoren bedanken (Namen in alphabetischer Reihenfolge):
Melanie Bieber,
Hanna Brodersen,
Markus Castro,
Nayoma Viktoria de Haen,
Eva Ebenhoeh, Janne Ellenberger, Jürgen Engel,
Eva Fellerer,
Sabine Geiger,
Gudrun Haas, Michael Hartenstein,
Sven Hartenstein, Johannes Henn,
Torsten Hardiess, Sylvie Hörning,
Miki Kashtan, Dr. Irmtraud Kauschat, Dian Killian, Uwe Krüger,
Bieke Meller, Markus Merz,
Verene Nicolas,
Edith Sauerbier,
Sangha Schnee, Richard Schut, Bettina Schwab,
Isolde Teschner,
Al Weckert, Simran K. Wester, Andrea Wiedel und
Annett Zupke.
Übersetzungen: Eva Ebenhoeh, Sylvie Hörning, Annett Zupke
Die nächste Ausgabe erscheint am 18. Februar 2016 und widmet sich dem Themenschwerpunkt „GFK in der Familie“.
In unserem Shop und auf allen großen GFK-Netzwerktreffen können Sie das Heft direkt kaufen oder ein Abo bestellen.
Und jetzt viel Vergnügen beim Stöbern im neuen Heft!

Claudia Broadhurst

C. Broadhurst, Chefredakteurin und Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation (CNVC)


Für das Team der Empathischen Zeit
Claudia Broadhurst
Chefredakteurin

Extras zu Heft 3/2015: Gesundheit

Liebe Leserinnen und liebe Leser,
erstmals haben wir im aktuellen Heft Kurzfassungen von Artikeln veröffentlicht und bieten hier die Langfassung beziehungsweise das englische Original an.
Hier finden Sie beispielsweise den englischen Text von Liv Larsson zum Thema „Die Scham willkommen heißen“ PDF_Liv_Larsson sowie den Originaltext von Sarah Peyton Sarah_Peyton_englisch. Unser besonderer Dank gilt Eva Ebenhoeh aus Hamburg, die den Artikel von Sarah Peyton ins Deutsche PDF_Sarah_Peyton_Langfassung übertragen und noch dazu eine Kurzfassung für das Heft zusammengestellt hat.
Für das Team der Empathischen Zeit
Claudia Broadhurst,
Chefredakteurin

Gesundheit! Das neue Heft kommt …

Sehr geehrte Leserinnen und Leser,
wir freuen uns, dass heute die vierte Ausgabe der Empathischen Zeit die Druckerei verlassen hat. Tatsächlich umfasst unser jüngstes Kind unglaubliche 64 Seiten rund um das Thema Gesundheit und Heilung durch GFK. Dazu gibt es Neuigkeiten aus der GFK-Szene Deutschlands, Infos über die aktuelle Entwicklung beim CNVC sowie die aktuellen Termine der kommenden Monate. Hier kommt ein kleiner Vorgeschmack auf das Heft. Empathische Zeit Nr. 4 Wir möchten uns bei den folgenden AutorInnen für ihre vielfältigen Beiträge, Fotos und Anregungen bedanken: (Namen in alphabetischer Reihenfolge):
Inhalt EZ_2015_03
Melanie Bieber
Claudia Christ,
Angela Dietz Dr. Michael Dillo, Dr. Wolfgang Dillo,
Eva Ebenhoeh
Doris Fahrenholz Gabriel Fritsch,
Ursula Grünewald,
Günter Herold, Sylvie Hörning
Dr. Irmtraud Kauschat, Friederike Kolster,
Julia Lang, Liv Larsson,
Markus Merz,
Sarah Peyton, Linda Pfannhauser,
Edith Sauerbier,
Sangha Schnee, Stephan Seibert,
Simran K. Wester, Sabine Zaun,
Dr. Gitta Zimmermann
Unser besonderer Dank gilt den Übersetzenden dieser Ausgabe Eva Ebenhoeh und Sylvie Hörning.
In unserem Shop können SIe das Heft oder ein Abo bestellen.

Claudia Broadhurst

C. Broadhurst, Chefredakteurin und Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation (CNVC)


Für das Team der Empathischen Zeit
Claudia Broadhurst
(Chefredakteurin)

Wir treffen uns in der Schule – Jenseits von Anpassung und Widerstand

Von Christiane Welk
Sehr geehrte Leserinnen und Leser,
durch einen Kopierfehler ist in der gedruckten Ausgabe der Zeitschrift „Empathische Zeit“ der Hinweis auf die Zitate verloren gegangen, die Christiane Welk in ihrem Artikel verwendet hat. Der guten Ordnung halber hier der komplette Text mit dem Hinweis auf die Quellen im Anschluss.


A People Place
Wenn dies nicht ein Ort ist,
an dem Tränen verstanden werden
wo gehe ich dann hin, um zu weinen?
Wenn dies nicht ein Ort ist,
an dem meine Gedanken Flügel bekommen können
wo gehe ich dann hin, um zu fliegen?
Wenn dies nicht ein Ort ist,
an dem meine Fragen gestellt werden können
wo gehe ich dann hin, um zu suchen?
Wenn dies nicht ein Ort ist,
an dem meine Gefühle gehört werden
wo gehe ich dann hin, um zu sprechen?
Wenn dies nicht ein Ort ist,
an dem ich akzeptiert werde so wie ich bin
wo kann ich hingehen um zu sein?
Wenn dies nicht ein Ort ist,
an dem ich lernen und wachsen kann
wo kann ich einfach ich sein?
(nach William J. Crockett)
Dieses mich so berührende Gedicht habe ich in einem Seminar mit Marianne Göthlin kennen gelernt und mir wurde bewusst: ja, so will ich Schule haben!
Als einen Platz, an dem Kinder in Ruhe wachsen, ihre Fragen stellen, ihre Gefühle ausdrücken und leben, mit ihren Gedanken spielen und sich neue Horizonte erarbeiten, ein Platz, an dem sie einfach sein können wie sie sind.
 
„Traditionell hat die Schule keine Sprache gefördert, die dazu dient, unsere subjektive, innere Welt, unsere Gefühle, Bedürfnisse auszudrücken. In der Praxis war das Lehren mehr auf Anpassung und Gehorchen ausgerichtet, ohne in Betracht zu ziehen, was die Schülerinnen und Schüler und ebenso die Lehrerinnen und Lehrer fühlen und brauchen. Heute, wenn die Lehrpläne betonen, dass die Lehrenden auf die Bedürfnisse der Lernenden eingehen sollten, fehlt sowohl den Lehrenden als auch den Lernenden die Sprache, um ihre Bedürfnisse zu erkennen und zu verstehen. Wie schaffen wir Raum im Klassenzimmer, der es jeder Schülerin und jedem Schüler und jeder Lehrerin und jedem Lehrer erlaubt, ein denkendes und fühlendes menschliches Wesen mit dem Bedürfnis nach Respekt und Gleichwertigkeit zu sein?
Wenn die Beziehungen und die Zusammenarbeit gut funktionieren, brauchen wir nicht so viel darüber nachzudenken, was wir sagen. Wenn wir jedoch einem Konflikt gegenüber stehen, dann ist es eine Notwendigkeit: Je gespannter die Situation, desto wichtiger wird die Sprache und die Haltung gegenüber dem anderen.“1 Weiterlesen

Where we learn and grow together

“Where we learn and grow together”
By Johan Rinman


JohanRinman_Malin Huusmann_04When I first started to give NVC-based workshops in high schools in Sweden I would often ask my students afterwards: “What did you learn from the workshop?” I kept waiting for someone to say: “I learned how to express my observations, feelings, needs and requests. And I learned how to be more aware of other people’s observations, feelings, needs and requests.” I waited and waited, but I never heard anyone say this. Instead, my students would say things like: “I learned that it is important to be yourself.” or “I learned not to judge other people.” I was really happy to hear this, and yet I was somehow feeling uneasy with these answers. Did my students really “get” NVC?
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Heft Nummer 3 ist da!

Liebe Alle,
die dritte Ausgabe der Empathischen Zeit ist da! Wir freuen uns, Ihnen ein Heft mit 56 Seiten und dem Schwerpunktthema Thema „Gewaltfreie Kommunikation und Schule“ vorstellen zu dürfen. Außerdem gibt es einen Sonderteil aus Anlass des Todes von Marshall Rosenberg. Das Heft ist ab sofort erhältlich über www.empathikon.de.


Die Mitwirkenden an dieser Ausgabe:
Dagmar Bellen, Gabriel Birke, Annie Blaise, Thom Bond, Jens-Peter Dunst, Gundi Gaschler, Günter Herold, Jochen Hiester, Ingrid Holler, Irmtraud Kauschat, Gabi Kumm, Melanie Lentes, Jens Neumann, Markus Merz, Dunja Müller, Prof. Dr. Gottfried Orth, Linda Pfannhauser, Johan Rinman, Erika Roth-Höller, Stephan Seibert, Marianne Sikor, Gabriele Vana, Christiane Welk, Simran K. Wester, Elke Wilhelm und Nils Zierath.
Für das Team der Empathischen Zeit
Claudia Broadhurst
Chefredakteurin

Liv Larsson & Katarina Hoffmann: Cracking the Communication Code


Cracking the Communication Code
GFK2014-134KProbably most people implementing NVC in different ways – workshops, traditional teaching, articles and books – have been struggling with explaining some of the so called “Key Differentiations”.Clarity on the key differentiations is part of CNVC certification process. Marshall presented the idea of key differentiations to help clarify why he suggest that we put our focus on communicating certain things. He claimed that it is easier to understand something unknown to us if we compare it to something we know.
The challenge with comparing is that we so often do it in a moralistic way, making what we compare either right and wrong. For example we might start believing that it is right to feel and wrong to think. Or that it is right to observe and wrong to evaluate,(forgetting that in that very moment we are evaluating. We might say that ”there is no such a thing as right or wrong. And if someone protests against if we get into an argument about who is right.  Weiterlesen